tôi yêu em văn 11

Với người sáng tác, kiệt tác Tôi yêu thương em Ngữ văn lớp 11 hoặc nhất, cụ thể sách Cánh diều trình diễn vừa đủ nội dung chủ yếu cần thiết nhất về kiệt tác Tôi yêu thương em.

Tác fake - tác phẩm: Tôi yêu thương em - Ngữ văn lớp 11 Cánh diều

Quảng cáo

Bạn đang xem: tôi yêu em văn 11

I. Tác fake văn phiên bản Tôi yêu thương em

* Tiểu sử:

- A-lếch-xan-đrơ Xéc-ghê-ê-vích Puskin (1799 – 1837), Mặt trời của đua ca Nga.

- Xuất thân ái vô một mái ấm gia đình quý tộc máu mê thơ và biết thực hiện thư từ thuở học viên.

- Sinh rời khỏi và phát triển vô thời đại toàn quốc Nga hiện nay đang bị đè nén vị giai cấp của cơ chế nông nô thường xuyên chế

- Là thi sĩ khai mạc, bịa đặt hệ thống móng cho tới văn học tập thực tế Nga thế kỉ XIX.

* Sự nghiệp văn học

- Đóng canh ty của Puskin cho tới nền văn học: Puskin đem góp phần trên rất nhiều mặt mày, nhiều phân mục, tuy nhiên góp sức vĩ đại nhất của ông vẫn chính là Thơ trữ tình với trên 800 bài xích thơ và 13 phiên bản ngôi trường ca bất hủ.

- Về nội dung: thơ của Puskin thể hiện nay linh hồn ước mơ tự tại và tình thương yêu của quần chúng. # Nga ð Chính vì vậy nhưng mà Bielinxki đã nhận được tấp tểnh Puskin là “bộ bách khoa toàn thư của thực tế cuộc sống Nga nửa đầu thế kỉ XIX”.

- Về nghệ thuật: Puskin đem góp phần cần thiết trong những việc kiến tạo và cải cách và phát triển ngữ điệu văn học tập Nga tân tiến.

- Các kiệt tác chính:

+ Tiểu thuyết vị thơ: Ép-ghê-nhi Ô-nhê-ghin(1823 – 1831)...

+ Bi kịch lịch sử: Bô-rít Gô-đu-nốp (1825)...

+ Trường ca: Ru-xlan và Li-út-mi-la (1820), Người tù Cáp-ca-dơ(1821)...

+ Truyện ngắn: Cô đái thư nông dân(1830), Con váy đầm pích(1833)...

Quảng cáo

Tôi yêu thương em - Tác fake kiệt tác (mới 2023) | Ngữ văn lớp 11 Cánh diều

II. Tìm hiểu kiệt tác Tôi yêu thương em

1. Thể loại: 

Tôi yêu thương em với phần dich thơ nằm trong thể thơ 8 chữ.

2. Xuất xứ và yếu tố hoàn cảnh sáng sủa tác: 

Tôi yêu thương em là một trong mỗi bài xích thơ tình có tiếng của Puskin, được khởi nguồn kể từ côn trùng tình ở trong phòng thơ với A.Ô-lê-nhi-na, người nhưng mà ngày hè năm 1829 Puskin cầu thơm tuy nhiên ko được gật đầu.

3. Phương thức biểu đạt: 

Văn phiên bản Tôi yêu thương em đem cách thức diễn tả là biểu cảm.

4. Ý nghĩa đầu đề “Tôi yêu thương em”

- Trong nguyên vẹn phiên bản bài xích thơ ko mang tên. Nhan đề “Tôi yêu thương em” là vì người dịch bịa đặt.

- Trong giờ Nga “явас любил – Tôi yêu thương em” hoàn toàn có thể dịch rời khỏi giờ Việt là:

+ Tôi yêu thương chị.

+ Tôi yêu thương em.

+ Tôi yêu thương cô.

+ Anh yêu thương em...

- Lựa lựa chọn “Tôi yêu thương em” người dịch đang được đạt được nhị điều:

+ Phù phù hợp với sắc thái tình thương vừa phải thân thiện, vừa phải xa xôi cơ hội, vừa phải thắm thiết, vừa phải dang dở của hình tượng bài xích thơ.

+ Phù phù hợp với một bài xích thơ ghi chép về tình thương yêu lứa đôi.

5. Cha viên bài xích Tôi yêu thương em: 

Tôi yêu thương em đem bố cục tổng quan bao gồm 2 phần: 

Quảng cáo

- Phần 1 (4 câu đầu): Lời giải bày tình thương yêu thực tình.

- Phần 2 (4 câu cuối): Cung bậc vô tình thương yêu và nhân cơ hội hùng vĩ.

6. Giá trị nội dung: 

- Bài thơ thể hiện nay tình thương yêu thực tình, thắm thiết đơn phương tuy nhiên trong sáng sủa và hùng vĩ của anh hùng trữ tình.

- Đó là 1 trong những tình thương yêu chân chủ yếu, nhiều lòng vị thả và đức mất mát luôn luôn mong ước cho tất cả những người bản thân yêu thương những gì đảm bảo chất lượng đẹp tuyệt vời nhất.

7. Giá trị nghệ thuật: 

- Ngôn kể từ nghệ thuật và thẩm mỹ giản dị, vô sáng sủa.

- Biện pháp tu kể từ điệp ngữ.

- Nghệ thuật biểu diễn mô tả lí trí và tình thương tuy vậy song tồn bên trên, giằng co… biểu diễn mô tả thành công xuất sắc tâm lý của anh hùng trữ tình.

III. Tìm hiểu cụ thể kiệt tác Tôi yêu thương em

1. Những xích míc xâu xé vô tâm lý anh hùng trữ tình

Tôi yêu thương em - Tác fake kiệt tác (mới 2023) | Ngữ văn lớp 11 Cánh diều

Tôi yêu thương em đến giờ chừng đem thể

Ngọn lửa tình chưa phải đang được tàn phai;

Xem thêm: trong phong trào dân chủ 1936 1939 nhân dân việt nam đã

Nhưng ko nhằm em cần nhọc lòng đồng thời,

Hay hồn em cần gợn bóng u hoài.

- Hai câu đầu:

Quảng cáo

+ Nhân vật trữ tình xưng tôi: Sắc thái sang chảnh, vừa phải xa xôi cơ hội, vừa phải thân thiện.

+ Tôi yêu thương em: Lời giãi bày, bộc bạch tình thương thực tình, thiết thả.

Ngọn lửa tình: Hình hình ảnh ẩn dụ → Tình yêu thương cháy phỏng, nồng nhiệt độ.

+ Giọng thơ đem sự dè dặt, ngập ngừng vô câu nói. thổ lộ: có thểchưa hẳn.

⇒ Qua nhị loại thơ đầu là câu nói. thổ lộ tình thương yêu thực tình, khẩn thiết của một trái khoáy tim thủy công cộng.

- Hai câu sau: Lí trí

Nhưng (quan hệ kể từ tương phản): Mạch thơ thay cho thay đổi đột ngột → Tạo xích míc vô tâm lý, xúc cảm.

Không: Quyết tấp tểnh chối quăng quật dứt khoát.

Bận lòngbóng u hoài: Sự ngang trái vô tình thương của những anh hùng trữ tình.

→ Lí trí >< tình cảm: Sự day dứt bởi những xích míc, xâu xé Khi ngọn lửa tình thương yêu đang được cháy tuy nhiên cần dập tắt ngay lập tức nhằm em ko cần nhọc lòng.

⇒ Vẻ đẹp nhất nhân cơ hội của anh hùng trữ tình: chân thực, thực tình, biết băng qua thói vị kỉ nhằm dành riêng sự thảnh thơi. cho tất cả những người bản thân yêu thương.

2. Nỗi đau khổ nhức vô vọng của anh hùng trữ tình

Tôi yêu thương em lặng lẽ ko hi vọng

Lúc rụt rè, Khi hậm hực lòng ghen

Tôi yêu thương em (điệp ngữ): xác minh tình thương với “em”.

- Các hiện trạng cảm xúc:

Âm thầm: nỗi nhức lưu giữ kín trong trái tim.

Không hi vọng: không thể niềm tin yêu vô côn trùng tình của tớ nửa.

Lòng ghen: một loại phụ gia nhằm xác minh tình thương yêu mạnh mẽ.

- Nhịp thơ thời gian nhanh, liên tục, nhiều địa điểm ngắt nhịp với những trạng kể từ chỉ thời gian khi, lúc.

→ Sắc thái phong phú vô tình thương yêu.

⇒ Tình yêu thương đơn phương, ước mơ vô âm thầm, dằn lặt vặt vô vô vọng, khổ cực.

3. Sự hùng vĩ thực tình của anh hùng trữ tình

Tôi yêu thương em, yêu thương thực tình, đằm thắm

Cầu em được người tình như tôi đang được yêu thương em.

Tôi yêu thương em: Được tái diễn đợt loại 3 nhằm kế tiếp xác minh tình yêu tôi dành cho em là chân trở nên, đằm thắm.

Cầu em ... em: Lời cầu chúc thực tình, hùng vĩ và hàm đựng nhiều ý vị.

Cầu: Giấu nỗi nhức thương, xót xa xôi, hờn ghen tuông nhằm thưa câu nói. chúc mừng hạnh phúc thực tình.

Như: So sánh nhằm xác minh tình thương yêu thực tình, ko lúc nào lụi tắt nhưng mà vẫn dạt dào, thủy công cộng.

→ Biểu hiện nay của một nhân cơ hội cao thưọng, vị tha; một tình thương yêu đem văn hoá.

⇒ Bài thơ nhịn nhường như thể câu nói. kể từ giã của một tình thương yêu ko trở nên. Nhưng câu nói. kể từ giã sau cuối lại trở nên câu nói. giãi bày, bộc bạch một tình thương yêu thực tình, hùng vĩ → Giá trị nhân bản thâm thúy.

Học đảm bảo chất lượng bài xích Tôi yêu thương em

Các bài học kinh nghiệm giúp đỡ bạn nhằm học tập đảm bảo chất lượng bài xích Tôi yêu thương em Ngữ văn lớp 11 hoặc khác:

  • Bố viên Tôi yêu thương em

Xem thêm thắt người sáng tác kiệt tác Ngữ Văn lớp 11 Cánh diều hoặc, cụ thể khác:

  • Tác fake - tác phẩm: Nỗi niềm tương tư

  • Tác fake - tác phẩm: Nguyễn Du - Cuộc đời và sự nghiệp

  • Tác fake - tác phẩm: Trao duyên

  • Tác fake - tác phẩm: Đọc Tiểu Thanh Kí

  • Tác fake - tác phẩm: Anh hùng giờ đang được gọi rằng

Săn SALE shopee Tết:

  • Đồ người sử dụng học hành giá cả tương đối mềm
  • Sữa chăm sóc thể Vaseline chỉ rộng lớn 40k/chai
  • Tsubaki 199k/3 chai
  • L'Oreal mua 1 tặng 3

CHỈ CÒN 250K 1 KHÓA HỌC BẤT KÌ, VIETJACK HỖ TRỢ DỊCH COVID

Đăng ký khóa huấn luyện đảm bảo chất lượng 11 giành cho teen 2k4 bên trên khoahoc.vietjack.com

Đã đem tiện ích VietJack bên trên điện thoại cảm ứng, giải bài xích luyện SGK, SBT Soạn văn, Văn khuôn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay lập tức phần mềm bên trên Android và iOS.

Theo dõi công ty chúng tôi không lấy phí bên trên social facebook và youtube:

Nếu thấy hoặc, hãy khích lệ và share nhé! Các comment ko phù phù hợp với nội quy comment trang web sẽ ảnh hưởng cấm comment vĩnh viễn.


Giải bài xích luyện lớp 11 Cánh diều khác