skills 2 unit 4 lớp 9

Lựa lựa chọn câu nhằm coi điều giải nhanh chóng hơn

Bài 1

Bạn đang xem: skills 2 unit 4 lớp 9

Video chỉ dẫn giải

Listening

Task 1. An old man is talking about his school days. Listen and decide if the statements are true (T), false (F), or not given (NG).

(Một người nam nhi rộng lớn tuổi hạc đang được kể về tháng ngày đến lớp của tôi. Nghe và coi  câu nào là đúng(T), sai( F), hay là không với vấn đề (NG).)

T

F

NG

1. The school had classes for different age groups.

2. All the subjects were taught by one teacher.

3. Some students didn't wear shoes đồ sộ school.

4. Students didn't have exams because they would cost too much.

5. Students could talk đồ sộ their teacher whenever they wanted đồ sộ.

6. The teacher didn't give students any homework.

Phương pháp giải:

Bài nghe:

I went đồ sộ a village school. In fact, there was only one classroom for 15 students of different ages, both boys and girls, and one teacher who taught everything. The school didn't have a name, ví we just called t ‘our school’. We used đồ sộ walk đồ sộ school. Some children went bare-footed.

At school, we learnt đồ sộ read and đồ sộ write. We also learnt a little maths and history. There were no science lessons, and we didn't have exams, either.

Although our school was small, it had strict rules. We had đồ sộ behave ourselves. We stood up and bowed đồ sộ greet our teacher at the start of every lesson. We could talk only when we were allowed đồ sộ. However, I had no homework and no extra classes. I had a lot of time đồ sộ play outside and đồ sộ help my parents in the house. I loved my school and those school days.

Tạm dịch:

Tôi đến lớp ở ngôi trường học tập thôn. Trên thực tiễn, có duy nhất một lớp học tập cho tới 15 học viên ở những giới hạn tuổi không giống nhau, cả phái mạnh láo nháo phái nữ, và một nhà giáo đang được dạy dỗ tất cả. Nhà ngôi trường ko mang tên, vậy nên công ty chúng tôi chỉ gọi là 'trường học tập của bọn chúng tôi'. Chúng tôi thông thường đi dạo cho tới ngôi trường. đa phần đứa trẻ em cút chân trần.

Ở ngôi trường, công ty chúng tôi đang được học tập cơ hội hiểu và ghi chép. Chúng tôi đã và đang học tập được một không nhiều toán học tập và lịch sử hào hùng. Không với môn khoa học tập, và công ty chúng tôi cũng không tồn tại những kỳ thi đua.

Mặc mặc dù ngôi trường công ty chúng tôi còn nhỏ tuy nhiên nó với những quy tắc nghiêm nhặt. Chúng tôi đang được cần tư xử sự. Chúng tôi đứng lên và cúi kính chào đón nhận nhà giáo của công ty chúng tôi vô đầu từng bài học kinh nghiệm. Chúng tao chỉ nói theo cách khác khi công ty chúng tôi được luật lệ. Tuy nhiên, tôi không tồn tại bài bác tập luyện trong nhà và không tồn tại lớp học tập tăng. Tôi đang được với thật nhiều thời hạn nhằm đùa bên phía ngoài và để giúp đỡ phụ thân u tôi vô mái ấm. Tôi yêu thương ngôi trường học tập của tôi và những ngày ở ngôi trường.

Lời giải chi tiết:

1. F

2. T

3. T

4. NG

5. F

6. T

T

F

NG

1. The school had classes for different age groups.

(Trường với những lớp học tập cho những group tuổi hạc không giống nhau.)

 

2. All the subjects were taught by one teacher.

(Tất cả những môn học tập được giảng dạy dỗ vì thế một nhà giáo.)

 

3. Some students didn't wear shoes đồ sộ school.

(Một số học viên ko đem giầy cho tới ngôi trường.)

 

4. Students didn't have exams because they would cost too much.

(Học sinh không tồn tại những kỳ thi đua vì thế tiếp tục tốn rất nhiều ngân sách.)

 

5. Students could talk đồ sộ their teacher whenever they wanted đồ sộ.

(Học sinh nói theo cách khác chuyện với nhà giáo của tôi bất kể lúc nào bọn họ ham muốn.)

 

6. The teacher didn't give students any homework.

(Giáo viên ko cho tới học viên thực hiện bài bác tập luyện về mái ấm.)

 

Quảng cáo

Bài 2

Video chỉ dẫn giải

Xem thêm: bài văn tả người thân lớp 5

Task 2. Listen again and fill the blanks with the correct information.

(Nghe lại và điền những vấn đề đích thị.)

1. Number of students: ____________.

2. Some students went đồ sộ school ____________.

3. Lessons focused on: reading, writing, and ____________.

4. The school was small but it had ____________.

5. The students had no homework or ____________.

Lời giải chi tiết:

1. Number of students: 15 .

(Số lượng học tập sinh: 15.)

2. Some students went đồ sộ school bare-footed.

(Nhiều học viên đến lớp vì thế chân trần.)

3. Lessons focused on: reading, writing, and maths, history /(history, maths).

(Các bài học kinh nghiệm triệu tập vào: hiểu, ghi chép, toán học tập, và lịch sử hào hùng.)

4. The school was small but it had strict rules.

(Trường học tập nhỏ tuy nhiên với quy lăm le nghiêm nhặt.)

5. The students had no homework or extra classes.

(Các học viên không tồn tại bài bác tập luyện về mái ấm, ko đánh giá bên trên lớp.)

Bài 3

Video chỉ dẫn giải

Task 3.  Make a list of the facilities you are using your studies nowadays. Then tick one(s) you think was/were not avail about twenty years ago.

(Lập 1 list hạ tầng vật hóa học các bạn đang được dùng cho tới việc học hành. Tích vô những loại các bạn nghĩ về là dường như không được dùng từ thời điểm cách đó hai mươi năm.)

Present facilities for studies:

1. _________________

2. _________________

3. _________________

Lời giải chi tiết:

Present facilities for studies:

(Các phương tiện đi lại thời điểm hiện tại hỗ trợ cho việc học)

- projector (máy chiếu)

- computer (máy tính)

- library (thư viện)

- laptop/ mobile phone (máy tính cầm tay / điện thoại cảm ứng thông minh di động)

Bài 4

Video chỉ dẫn giải

Task 4. Choose one facility which was not available twenty years ago and write a short mô tả tìm kiếm of how students in the past studied without that facility.

(Chọn một hạ tầng vật hóa học ko được dùng từ thời điểm cách đó hai mươi năm rồi ghi chép 1 đoạn văn về chủ thể học viên thời xưa thực hiện thế nào là nhằm học tập tuy nhiên không tồn tại hạ tầng vật hóa học ê.)

In your writing, you should include:

(Trong nội dung bài viết nên có)

- what facility it is (đó là dòng sản phẩm gì)

- what it is used for (nó được dùng vô việc gì)

- how students did the job in the past when they didn't have it (học sinh cần làm những gì nếu như không tồn tại nó)

- how you feel about the change (bạn cảm nhận thấy thế nào là về việc thay cho thay đổi đó)

Lời giải chi tiết:

It is most likely that students twenty years ago were not able đồ sộ enjoy the Internet in their studies. That's why it took them a lot of time, energy, and even money, đồ sộ bởi a project that we can now easily complete in one or two days.

For example, when being asked đồ sộ write an assignment about past habits, the students had đồ sộ go đồ sộ the library, look for books on the topic, read the books, and hand-write any information that they thought was useful for their assignment. They would also have đồ sộ meet with some old people and talk đồ sộ them about the past. At trang chủ, they had đồ sộ hand-write their assignment, possibly with a lot of erasing and rewriting of the first draft. After finishing the draft, they had đồ sộ write a clean copy on another piece of paper for submission.

Tạm dịch: 

Hầu không còn học viên rộng lớn trăng tròn năm vừa qua ko thể dùng Internet trong các công việc học tập của mình. Đó là nguyên do vì sao tổn thất thật nhiều thời hạn, tích điện, và thậm chí còn cả tài sản, nhằm thực hiện một dự án công trình tuy nhiên tất cả chúng ta hoàn toàn có thể đơn giản dễ dàng triển khai xong vô một hoặc nhị ngày.

Ví dụ, khi được đòi hỏi ghi chép một bài bác tập luyện về những thói thân quen vô vượt lên trước khứ, học viên cần vô tủ sách, dò thám sách về chủ thể, xem sách và ghi chép tay ngẫu nhiên vấn đề nào là mà người ta nghĩ rằng hữu ích cho tới việc được gửi gắm của mình, họ  cũng tiếp tục cần bắt gặp một số trong những người già nua và rỉ tai với bọn họ về vượt lên trước khứ. Tại mái ấm, bọn họ cần ghi chép tay, hoàn toàn có thể với thật nhiều tẩy xoá và ghi chép lại phiên bản dự thảo thứ nhất. Sau khi triển khai xong dự thảo, bọn họ đang được cần ghi chép một phiên bản sao thật sạch sẽ bên trên một miếng giấy tờ nhằm nộp.

Từ vựng

1. 

2. 

Xem thêm: hợp đồng mua bán xe

3. 

4. 

5.